Controversia y las transformaciones en la batalla simbólica durante el exilio

En este artículo ubicamos a la revista Controversia para el examen de la realidad argentina (1979-1981) como un ejemplo de producto cultural que propició una buena parte de las transformaciones acontecidas en el paso de una década a otra, respecto a las prácticas y a las ideas políticas en las que s...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Gauna, Juan Pablo
Tipo de documento: artigo
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2023
País:Argentina
Recursos:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Repositório:CONICET Digital (CONICET)
Idioma:espanhol
OAI Identifier:oai:ri.conicet.gov.ar:11336/221350
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11336/221350
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:CONTROVERSIA
LUCHA ARMADA
CRÍTICA
DEMOCRACIA
https://purl.org/becyt/ford/5.8
https://purl.org/becyt/ford/5
Descrição
Resumo:En este artículo ubicamos a la revista Controversia para el examen de la realidad argentina (1979-1981) como un ejemplo de producto cultural que propició una buena parte de las transformaciones acontecidas en el paso de una década a otra, respecto a las prácticas y a las ideas políticas en las que se apoyó su grupo editor. También exponemos que la revista fue un medio de comunicación que condensó una serie de debates que tuvieron un cierto derrotero previo al exilio argentino en México; y mostramos que, si bien la última dictadura militar marcó un punto de inflexión en el terreno político y cultural en Argentina, Controversia fue un eco de ese proceso y sirvió de punto de pasaje para nuevas formas en que se relacionaron la política y la cultura –en las cuales los intelectuales de la comunicación tuvieron un papel destacado-, dejando de lado a la lucha armada. Corroboramos la hipótesis de que en Controversia se produjo un punto de viraje para un grupo de intelectuales exiliados en México, el cual estuvo inmerso en un cambio de década que llevó la marca de la transformación del ideario revolucionario hacia uno democrático, donde se retomó la tarea intelectual y se produjo un cambio de lenguaje.